Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini


 

Penulis:

  • Nur Anisyah, M.Pd.I.
  • Aghnaita, M.Pd.
  • Sesti Novalina, M.Pd.
  • Mawaddah, S.Pd, M.Pd.
  • Asti Nur Hadianti, M.Pd.
  • Annisa Wahyuni, M.Pd.
  • Nurfitri Sahidun, S.Pd, M.Pd.
  • Dr. Nurlaila, S.Ag, M.Pd.I.
  • Sri Hidayati, M.A.
  • Meri Hartati, M.Pd.
  • Ertati, M.Pd.
  • Puji Dwi Rahayu, M.Pd.

Editor: Nur Anisyah, M.Pd.I.

Judul: Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini

Jml Hal: 200 hlm  

No. ISBN: 

Terbit: 

Harga: 99.800

Penerbit: CV. RA-Media Publishing

Pesan Sekarang! Hubungi Penerbit RA-Media Publishing via WhatsApp: 085266475145

SINOPSIS

Buku “Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)” disusun untuk memberikan pemahaman mengenai hakikat, tujuan, dan prinsip dasar pendidikan anak usia dini sebagai fondasi utama dalam proses pendidikan seumur hidup. Masa anak usia dini merupakan periode emas (golden age) yang menentukan arah perkembangan fisik, kognitif, sosial, emosional, dan moral seorang anak. Oleh karena itu, pendidikan pada tahap ini harus dirancang dengan penuh kesadaran, kasih sayang, dan pendekatan yang sesuai dengan karakteristik anak.

Buku ini membahas berbagai konsep penting, mulai dari pengertian dan ruang lingkup PAUD, landasan filosofis dan yuridis, prinsip perkembangan anak, hingga peran lingkungan, keluarga, dan pendidik dalam menciptakan pengalaman belajar yang bermakna. Setiap bab disusun secara sistematis dan mudah dipahami, sehingga pembaca dapat memperoleh gambaran utuh tentang bagaimana pendidikan anak usia dini dijalankan secara holistik, integratif, dan berorientasi pada kebutuhan anak.

Dengan bahasa yang komunikatif dan contoh-contoh yang kontekstual, buku ini sangat tepat digunakan sebagai referensi bagi mahasiswa, pendidik, maupun praktisi PAUD yang ingin memperdalam pemahaman tentang teori dan praktik pendidikan anak usia dini di Indonesia. Buku ini diharapkan dapat menjadi inspirasi untuk mewujudkan pendidikan yang ramah anak, menyenangkan, dan berpusat pada potensi serta keunikan setiap individu.

 

Post a Comment

0 Comments