Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

RPS METODOLOGI STUDI ISLAM



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)



A.  INDENTITAS MATA KULIAH

 

NAMA MATA KULIAH

METODOLOGI STUDI ISLAM

KODE MATA KULIAH

-

SKS

-

SEMESTER

-

PROGRAM STUDI

 

AKREDITASI PROGRAM STUDI

 

DOSEN PENGAMPU

DR. RIKA ARIYANI, M.PD.I

 

B.  CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH

SIKAP

(SNPT) DIKTI 2015)

  1. Bertakwa kepada tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius 
  2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, etika akademik, kerjasama, disiplin, menghargai orang lain, dan semangat kejuangan; 
  3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; 
  4. Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan peserta didik.

KETERAMPILAN UMUM

(SNPT DIKTI 2015)

  1. Mampu menyusun ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikan melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas; 
  2. Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian, analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data; 
  3. Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri; 
  4. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

 

KETERAMPILAN KHUSUS (KKNI-LEVEL 6)

 

Mampu menganalisis, mengkaji, memanfaatkan IPTEK dalam proses pembelajaran.

PENGETAHUAN

  1. Mahasiswa menguasai materi mata kuliah metodologi studi Islam dalam presentasi makalah. 
  2. Mahasiswa menguasai jalannya dinamika diskusi makalah. 
  3. Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan dari peserta diskusi makalah dengan baik sesuai dengan judul makalah yang diberikan.

 

 

C.  DESKRIPSI MATA KULIAH 

Deskripsi Singkat

Ruang lingkup bahan kajian mata kuliah metodologi studi islam mencakup: Kebutuhan manusia pada agama, tujuan dan tugas manusia menurut Islam, Defenisi, urgensi, tujuan, dan pendekatan metodologi studi islam, Model penelitian tafsir, Model penelitian hadist, Model penelitian filsafat islam, Model penelitian ilmu kalam, Model penelitian tasawuf, Model penelitian fiqih, Model penelitian politik, Model penelitian pendidikan islam, Model penelitian sejarah islam, Model penelitian pemikiran modren dalam islam, Model penelitian antropologi dan sosiologi.

BAHAN KAJIAN

  1. Kebutuhan manusia pada agama, tujuan dan tugas manusia menurut Islam. 
  2. Defenisi, urgensi, tujuan, dan pendekatan metodologi studi islam. 
  3. Model penelitian tafsir 
  4. Model penelitian hadist 
  5. Model penelitian filsafat islam
  6.  Model penelitian ilmu kalam 
  7. UTS 
  8. Model penelitian tasawuf 
  9. Model penelitian fiqih 
  10. Model penelitian politik 
  11. Model penelitian pendidikan islam 
  12. Model penelitian sejarah islam 
  13. Model penelitian pemikiran modren dalam islam 
  14. Model penelitian antropologi dan sosiologi 
  15. UAS

PUSTAKA (WAJIB)

  1.   Al-Qur’an al-Karīm. 
  2.  Al-Sunnah nabi saw. 
  3. Abuddin Nata, Metodologi Studi Islam, 5th ed, PT. RajaGrafindo Persada, Jakarta, 2000. 
  4. Abu Bakar Muhammad, Membangun Manusia Seutuhnya Menurut Al-Qur’an, AlIkhlas, Surabaya, n.d. 
  5. Adeng Muchtar Ghazali, Ilmu Studi Agama, 1 st ed, CV. Pustaka Setia, Bandung, 2005. 
  6.  A. Hanafi, Theology Islam (Ilmu Kalam), 3rd ed, Bulan Bintang, Jakarta, 1979. 
  7. Ahmad Hanafi, Pengantar Filsafat Islam, 3rd ed, Bulan Bintang, Jakarta, 1982. 
  8. Ahmad Norman Permata, ed : Metodologi Studi Agama, 1 st ed, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2000. 
  9. A. Mukti Ali, Memahami Beberapa Aspek Ajaran Islam, 2nd ed, Mizan, Bandung, 1993. 
  10. Ary Ginanjar Agustian, Rahasia Sukses Membangun Kecersasan Emosi dan Spiritual Berdasarkan 6 Rukun Iman dan 5 Rukun Islam, 7th ed, Arga, Jakarta, 2002. 
  11. Dudung Abdurrahman, Metodologi Penelitian Sejarah, 1 st ed, Ar-Ruzz Media, Jogjakarta, 2007. 
  12. Endang Saifuddin Anshari, Wawasan Islam Pokok-Pokok Pikiran Tentang Islam dan Ummatnya, 3 rd ed, CV. Rajawali, Jakarta, 1991. 
  13. Endang Saifuddin Anshari, Agama dan Kebudayaan, PT. Bina Ilmu, Surabaya, 1980. 
  14. Faisal Ismail, Agama dan Kebudayaan, 1 st ed, PT. Alma’arif, Bandung, 1982. 
  15. H.M. Atho Mudzhar, Pendekatan Studi Islam dalam Teori dan Praktek, 2nd ed, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 1998

MEDIA PEMBELAJARAN

Software: power point, audio, audio visual (video)

Hardware: buku, jurnal, makalah, infokus, white board.

 

D.  RANCANGAN PEMBELAJARAN 

MINGGU KE

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

BAHAN KAJIAN

BENTUK/METODE PEMBELAJARAN

BOBOT NILAI

1

Mahasiswa memahami bahan kajian tentang metodologi studi Islam

 

Kuliah pengantar:

a. Kontrak kuliah
b. Tujuan mata kuliah

 

Ceramah, tanya jawab, simulasi dan demonstrasi

0%

2

Mahasiswa Mampu Memahami Maksud Kebutuhan manusia pada agama, tujuan dan tugas manusia menurut Islam

 

 

Kebutuhan manusia pada agama, tujuan dan tugas manusia menurut Islam

 

Small Group Discussion (SGD), Presentasi Tugas Kelompok-1

05%

3

Mahasiswa Mampu Memahami MSI (Defenisi, urgensi, tujuan, dan pendekatan).

 

MSI (Defenisi, urgensi, tujuan, dan pendekatan).

 

Small Group Discussion (SGD), Presentasi Kelompok-2

05%

4

Mahasiswa mampu memahami Model penelitian tafsir

 

 

Model penelitian tafsir

 

Small Group Discussion (SGD), Presentasi Kelompok-3

 

5

Mahasiswa Mampu Memahami Model penelitian hadist

 

Model penelitian hadist

 

Small Group Discussion (SGD), Presentasi Kelompok-4

05%

6

Mahasiswa Mampu Memahami Model penelitian filsafat islam

 

Model penelitian filsafat islam

 

Small Group Discussion (SGD), Presentasi Kelompok-5

05%

7

Mahasiswa Mampu Memahami Model penelitian ilmu kalam

 

Model penelitian ilmu kalam

 

Small Group Discussion (SGD), Presentasi Kelompok-6

05%

8

Ujian tengah semester (mahasiswa mampu menjawab pertanyaan sebanyak 7 dari 10 soal yang diberikan secara tertulis)

15%

9

Mahasiswa Mampu Memahami Model penelitian tasawuf

 

 

Model penelitian tasawuf

 

Small Group Discussion (SGD), Presentasi Kelompok-7

05%

10

Mahasiswa Mampu Memahami Model penelitian fiqih

 

Model penelitian fiqih

 

Small Group Discussion (SGD), Presentasi Kelompok-8

05%

11

Mahasiswa Mampu Memahami Model penelitian politik

 

 

Model penelitian politik

 

Small Group Discussion (SGD), Presentasi Kelompok-9

05%

12

Mahasiswa Mampu Memahami Model penelitian pendidikan islam

 

Model penelitian pendidikan islam

 

Small Group Discussion (SGD), Presentasi Kelompok-10

05%

13

Mahasiswa Mampu Memahami Model penelitian sejarah islam

 

Model penelitian sejarah islam

 

Small Group Discussion (SGD), Presentasi Kelompok-11

05%

14

Mahasiswa Mampu Memahami Model penelitian pemikiran modren dalam islam

 

 

Model penelitian pemikiran modren dalam islam

 

Small Group Discussion (SGD), Presentasi Kelompok-12

05%

15

Mahasiswa mampu memahami Model penelitian antropologi dan sosiologi

 

Model penelitian antropologi dan sosiologi

 

Small Group Discussion (SGD), Presentasi Kelompok-13

05%

16

Ujian Akhir Semester: (Mahasiswa Mampu Menjawab Pertanyaan Sebanyak 7 dari 10 Soal Yang Diberikan Secara Tertulis)

30%

 

E.  PENILAIAN PEMBELAJARAN

1.    Rubrik Penilaian Tugas

TUJUAN TUGAS

Mahasiswa Mampu Menguasai Bahan Kajian Yaitu Pemahaman Tentang Metodologi Studi Islam.

 

URAIAN TUGAS

 

 


Obyek Garapan

Kebutuhan manusia pada agama, tujuan dan tugas manusia menurut Islam, Defenisi, urgensi, tujuan, dan pendekatan metodologi studi islam, Model penelitian tafsir, Model penelitian hadist, Model penelitian filsafat islam, Model penelitian ilmu kalam, Model penelitian tasawuf, Model penelitian fiqih, Model penelitian politik, Model penelitian pendidikan islam, Model penelitian sejarah islam, Model penelitian pemikiran modren dalam islam, Model penelitian antropologi dan sosiologi.


Yang harus dikerjakan

Kajilah setiap objek garapan sesuai dengan batasan di atas, dan buatlah makalah sebagai hasil kajian dengan sistematika sebagai berikut:

 
Bab 1 : Pendahuluan (Latar Belakang, Tujuan Dan Manfaat) 
Bab II : Pembahasan.
Bab III : Kesimpulan
Daftar Pustaka

 

Deskripsi Tugas Kelompok

Ditulis dengan huruf Arial font 12, spasi 1,5 (4-3-4-3) kertas A4 70 gram. Makalah dikumpulkan sesuai jadwal, hard copy satu exemplar, soft copy berupa file digital dengan identitas yang jelas, presentasi dan diskusi kelas.

 

KRITERIA PENILAIAN

 

Format Penilaian Sebagai Berikut:

DIMENSI

SANGAT BAIK

BAIK

CUKUP

BOBOT

NILAI TOTAL

Skor

80-100

70-79

60-69

 

 

MAKALAH:

 

 

 

 

 

1.      Kualitas makalah/hasil kajian

 

 

 

20%

 

2.      Ketepatan isi dan kelengkapan referensi

 

 

 

 

20%

 

3.      Kualitas penggunaan bahasa

 

 

 

 

10%

 

Presentasi:

 

 

 

 

 

4.      Kualitas presentasi (visual dan oral)

 

 

 

20%

 

5.      Kemampuan komunikasi dan menjawab pertanyaan

 

 

 

20%

 

6.      Kerjasama, etika, kejujuran

 

 

 

10%

 

NILAI AKHIR

 

 

 

100%

 

 

F.    

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

Post a Comment for "RPS METODOLOGI STUDI ISLAM"