Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / Dunia Akademik

Latar Belakang Dan Sejarah Berdirinya SLBN 1 Kota Jambi

by Dr. Rika Ariyani, M.Pd.I., C.Ed Post a Comment

Rikaariyani.com- Latar Belakang dan Sejarah Berdirinya SLBN  1 Kota Jambi- SLBN I Kota Jambi berdiri pada tahun 1985 atas dasar Inpres, dalam rangka pemerataan pendidikan bagi seluruh warga negara Indonesia. 

SLBN I Kota Jambi merupakan lembaga pendidikan formal setingkat pendidikan dasar yang memberikan pelayanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus yaitu: peserta didik tunanetra, tunarungu, tunagrahita, dan tunadaksa”.

SLBN 1 Kota Jambi beralamatkan di Jl. Sers. Muslim RT. 24 Kelurahan Thehok Kota Jambi.

Semenjak berdirinya SLB Negeri 1 Kota Jambi, dari tahun ke tahun terus mengalami peningkatan dalam pelaksanaan pemberian layanan terhadap anak berkebutuhan khusus baik tunanetra, tunarungu, tunagrahita, maupun tunadaksa. Hal ini berdampak pada meningkatnya pula kebutuhan baik sarana prasarana, maupun tenaga pendidik/tenaga pendidik.

Atas dasar pengalaman tersebut, maka sekolah memandang penting untuk menyusun dan menertibkan RKS atau Rencana Kerja Sekolah, baik untuk jangka pendek, jangka menengah, maupun jangka Panjang. Tujuannya adalah agar kegiatan-kegiatan yang ada di sekolah, baik kegiatan rutin maupun kegiatan pengembangan lainnya dapat lebih terprogram dan memiliki arah yang jelas.

 

Latar Belakang Dan Sejarah Berdirinya SLBN 1 Kota Jambi

 

Visi dan Misi Sekolah SLB Negeri 1 Kota Jambi

a. Visi SDLB Negeri Kota Jambi

“Terciptanya peserta didik yang beriman, bertaqwa, dan mandiri”

b. Misi SLBN I Kota Jambi

  1. Mengintegrasikan nilai-nilai ketuhanan ke dalam setiap materi pembelajaran. 
  2. Memperingati hari-hari besar keagamaan. 
  3. Melatih dan membiasakan praktek-praktek peribadatan. 
  4. Membekali peserta didik dasar keterampilan hidup sesuai dengan potensi dan kemampuannya. 
  5. Potensi peserta didik dikembangkan sesuai dengan bakat, minat dan potensi yang dimiliki. 
  6. Melatih jiwa kewirausahaan dengan membiasakan hidup berhemat, belajar menabung, dan latihan produksi.

Tujuan SLBN I Kota Jambi

1. Tujuan Umum

Meletakkan dasar pengetahuan, keterampilan, dan akhlak mulia untuk hidup mandiri dan bekal dalam berpartisipasi di tengah masyarakat serta mempersiapkan diri peserta didik untuk mengikuti pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi.

2. Tujuan Khusus

  • Memberikan pelayanan pendidikan yang optimal sesuai dengan kekhususan dan potensi peserta didik. 
  • Mengembangkan model pembelajaran yang efektif, kreatif dan menyenangkan. 
  • Mencapai Standar Kompetensi  Lulusan SDLB
  • Berpartisipasi aktif dalam berbagai event perlombaan baik akademik maupun non akademik. 
  • Terwujudnya perilaku rajin, taat dan tertib menjalankan ibadah sesuai dengan tuntunan agama yang dianut dalam praktik kehidupan sehari–hari sehingga terbangun insan yang beriman dan bertaqwa serta berakhlak mulia. 
  • Memiliki bekal pengetahuan dan ketrampilan dasar sebagai salah satu modal hidup mandiri di masa depan. 
  • Melestarikan budaya daerah melalui pembelajaran mulok dengan Kriteria Ketuntasan Mimimum (KKM) 70% siswa mengenal budaya Jambi. 
  • Meningkatkan ketertiban dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan proses pembelajaran. 
  • Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat. 
  • Menjamin tercapainya penggunaan sumber daya secara efektif dan efisien.

Rencana Strategis

  1. Sekolah memiliki standar kurikulum SDLB Negeri Kota Jambi sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan. 
  2. Tenaga pendidik SDLB Negeri Kota Jambi memiliki perangkat pembelajaran yang lengkap meliputi program tahunan, program semester, rencana satuan pembalajaran (RPP), dan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan dan tujuan pembelajaran. 
  3. Tenaga pendidik memiliki kemampuan dalam melakukan pengembangan pembelajaran. 
  4. SDLB Kota Jambi Sekolah memiliki standar pengembangan bahan dan sumber pembelajaran 
  5. SDLB kota Jambi mempunyai model pembelajaran yang lengkap.

Kurikulum dan Pembelajaran

  1. Sekolah memiliki Kurikulum SDLB Negeri Kota Jambi sesuai dengan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 dan 2013 namun belum lengkap. 
  2. Setiap tenaga pendidik memiliki rencana pelaksanaan pembelajaran, akan tetapi masih belum secara komprehensif baik menyeluruh. 
  3. Setiap tenaga pendidik memiliki silabus pembelajaran namun belum dievaluasi secara keseluruhan. 
  4. Sebagian besar (sekitar 80%) tenaga pendidik sudah melakukan pembelajaran dengan menerapkan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM). 
  5. SDLB Negeri Kota Jambi telah bekerjasama dengan Komite Sekolah dalam membina dan mengembangkan sekolah. 
  6. Kegiatan pembelajaran sudah berjalan dengan baik sambil melakukan pembinaan-pembinaan di bidang adminsitrasi yang terus berkembang. 
  7. Literatur standar sudah dimiliki sekolah sebagai pegangan tenaga pendidik.
  8. Pelaksanaan KBM berjalan dengan baik, terencana, terjadwal dan terpantau secara berkesinambungan sesuai ketentuan, muatan lokal sesuai dengan kondisi. 
  9. Sebagian besar (+75%) tenaga pendidik menggunakan media, alat peraga dan atau alat bantu yang disesuaikan dengan materi. 
  10. Sekolah mempunyai jadwal pelajaran dan jadwal remedial sesuai mata pelajaran. 
  11. Sekolah belum memiliki perpustakaan sebagai penunjang kegiatan pembelajaran 
  12. Sekolah sudah melaksanakan PBM keagamaan dengan praktek langsung. 
  13. Rata-rata kehadiran tenaga pendidik 95% 
  14. Tenaga pendidik melaksanakan evaluasi sebagai umpan balik guna perbaikan PBM.

Ketenagaan

  1. Kepala SLB Negeri Kota Jambi memiliki kualifikasi akademik S1 sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 
  2. Sebagian besar (85%) tenaga pendidik S1 dan mempunyai kelayakan mengajar. 
  3. Sebagian besar (80%) tenaga pendidik mengajar sesuai bidangnya, yang tidak sesuai diupayakan agar mengikuti pelatihan peningkatan profesionalismenya. 
  4. Sekolah memberikan kesempatan mengembangkan karir bagi tenaga non tenaga pendidik. 
  5. Kemampuan tenaga pendidik dalam memberdayakan IT berada pada kisaran 40% dari seluruh fasilitas yang disediakan.

Pembiayaan dan Pendanaan

  1. Sekolah memiliki sumber pembiayaan yang diperoleh dari pemerintah melalui dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). 
  2. Alokasi dana untuk peningakatan mutu proses pembelajaran masih rendah. 
  3. Sekolah memiliki anggaran terbatas untuk program peningkatan mutu tenaga pendidik. 
  4. Sekolah melakukan pengusulan beasiswa bagi siswa dari keluarga miskin 
  5. RKAS (Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah) dalam tiga tahun terakhir terealisasi dengan baik 
  6. Alokasi dana pada RKAS, 90% sudah direalisasikan sesuai rencana 
  7. Manajemen pengelolaan keuangan dilakukan secara objektif, transparan, dan akuntabel. 
  8. Sekolah melaksanakan program pelaporan dengan adminstrasi yang baik.

Peserta Didik

  1. Sekolah menampung peserta didik berkebutuhan khusus dengan mengutamakan peserta yang berasal dari lingkungan sekitar sekolah. 
  2. Pengklasifikasian peserta didik didasarkan pada surat keterangan dokter ahli di bidangnya. 
  3. Sekolah melakukan penempatan siswa sesuai dengan kekhususannya setelah siswa memperoleh diagnosa klinis dan evaluasi pembelajaran oleh tenaga pendidik minimal 1 (satu) semester. 
  4. Sekolah memberikan kesempatan pada siswa untuk mengembangkan bakat dan minatnya melalui pengembangan diri. 
  5. Manajemen peserta didik dilaksanakan disekolah dengan baik. 
  6. Proses penerimaan peserta didik baru (PPDB) dilaksanakan mengikuti kalender pendidikan menurut Dinas Pendidikan Kota Jambi. 
  7. Daya tampung penerimaan peserta didik baru disesuaikan dengan kapasitas yang ada. 
  8. Prosentase kehadiran siswa di atas 85% 
  9. Angka drop out 5% 
  10. Prosentase kelulusan 100%


Post a Comment for "Latar Belakang Dan Sejarah Berdirinya SLBN 1 Kota Jambi"